哪里有需求哪里就有市場(chǎng)。截至目前,交運(yùn)溫馨校車(chē)數(shù)量達(dá)到1600余輛,開(kāi)通校車(chē)線路3000余條,服務(wù)學(xué)校400多所,每天運(yùn)送學(xué)生12萬(wàn)余人,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)校車(chē)青島市域全覆蓋。從陸續(xù)開(kāi)通市區(qū)校車(chē)、社區(qū)校車(chē)、郊區(qū)校車(chē)、新區(qū)校車(chē)、山區(qū)校車(chē)和農(nóng)村校車(chē),再到根據(jù)學(xué)生乘車(chē)需求開(kāi)通定制校車(chē),交運(yùn)溫馨校車(chē)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),跨越發(fā)展,不斷擴(kuò)大了校車(chē)的戰(zhàn)略布局,讓更多的學(xué)生受益。
校車(chē)行駛路線學(xué)生說(shuō)了算
目前,城區(qū)學(xué)校實(shí)行就近入學(xué),劃區(qū)上學(xué)。但隨著城市拆遷、居家搬遷、隔輩看護(hù)等諸多原因,很多住戶搬離原居所,孩子上學(xué)的交通問(wèn)題成了此類(lèi)家庭的急需解決的難題,有的學(xué)生乘坐普通公交連續(xù)換乘輾轉(zhuǎn)到學(xué)校,各種安全隱患隱藏其中。需求就是市場(chǎng),交運(yùn)集團(tuán)適時(shí)推出了首條定制校車(chē)專線,這條“定制校車(chē)”線路定向服務(wù)于青島二十六中學(xué)的部分學(xué)生。
定制校車(chē)起初是由學(xué)校部分學(xué)生家長(zhǎng)向校車(chē)公司發(fā)出需求信息,溫馨校車(chē)公司積極接洽,根據(jù)學(xué)生居住地,供需雙方共同協(xié)商制定路線,為這一學(xué)生群體提供便利安全的專門(mén)服務(wù)。定制校車(chē)區(qū)別于公立、民辦學(xué)校的運(yùn)營(yíng)模式,以往的校車(chē)服務(wù)模式是針對(duì)于一個(gè)社區(qū)、一所學(xué)校的集成群體,而定制校車(chē)解決的是單個(gè)個(gè)體的需求。對(duì)于整個(gè)社會(huì)的乘車(chē)需求而言,定制校車(chē)的效益可能不那么明顯,而對(duì)于單體需求的學(xué)生及家長(zhǎng)確實(shí)解決了他們的燃眉之急。交運(yùn)集團(tuán)青島溫馨校車(chē)公司總經(jīng)理毛德豐說(shuō):“定制校車(chē)給這類(lèi)家庭帶來(lái)的影響力是至關(guān)重要的,交通就是為了解決出行便利,對(duì)社會(huì)有益事,我們就可以去做,這是交運(yùn)作為國(guó)有企業(yè)的責(zé)任。”
自我造血健康發(fā)展
首條定制校車(chē)開(kāi)通后,得到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),有更多的家長(zhǎng)提出了開(kāi)通定制校車(chē)的需求。根據(jù)開(kāi)通“定制校車(chē)”專線的流程,在定向服務(wù)特定學(xué)校的前提下,有乘車(chē)需求的家長(zhǎng)可與交運(yùn)溫馨校車(chē)公司直接聯(lián)系,參與線路、站點(diǎn)規(guī)劃,校車(chē)公司根據(jù)學(xué)生分布情況設(shè)計(jì)站點(diǎn)、線路。毛德豐說(shuō):“以前是學(xué)校需要校車(chē),校車(chē)按部就班服務(wù)學(xué)校學(xué)生;現(xiàn)在是學(xué)生需要校車(chē),校車(chē)根據(jù)需求為學(xué)生打造"專屬定制"?!?
校車(chē)工作人員說(shuō),“傳統(tǒng)校車(chē)實(shí)行專人專座,運(yùn)費(fèi)也都是統(tǒng)一的,就是不管車(chē)上坐了多少個(gè)學(xué)生,不管運(yùn)行里程有多長(zhǎng),乘車(chē)服務(wù)費(fèi)都一樣。而定制校車(chē)區(qū)別于傳統(tǒng)校車(chē),市場(chǎng)運(yùn)作,以程定價(jià),實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作,根據(jù)線路總里程確定整車(chē)費(fèi)用,再由乘車(chē)學(xué)生均攤,這樣,乘坐的學(xué)生越多,每個(gè)人負(fù)擔(dān)的車(chē)費(fèi)就越少?!倍ㄖ菩\?chē)為廣大學(xué)生上下學(xué)帶來(lái)了便利的同時(shí),對(duì)公司而言,是運(yùn)營(yíng)模式的創(chuàng)新,“自我造血,拓展市場(chǎng),這樣校車(chē)的發(fā)展才能進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。”
年內(nèi)新增校車(chē)300輛
今年全年交運(yùn)溫馨校車(chē)公司計(jì)劃新增校車(chē)300輛,其中100輛投放于中學(xué)生“定制校車(chē)”的使用。遍布青島的場(chǎng)站資源、優(yōu)中選優(yōu)的駕乘隊(duì)伍、先進(jìn)完善的配套服務(wù)和優(yōu)秀的企業(yè)文化等,這些都是給溫馨校車(chē)的運(yùn)營(yíng)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。然而,目前島城內(nèi)“定制校車(chē)”的發(fā)展仍有瓶頸需突破,信息的不對(duì)稱使許多學(xué)生家長(zhǎng)與校車(chē)之間錯(cuò)失良機(jī)。毛德豐說(shuō):“我們正以互聯(lián)網(wǎng)為依托,將實(shí)現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)只需在電腦前按照步驟操作,便可像點(diǎn)菜一樣,輕松地提出需求,然后享受到校車(chē)公司提供的相關(guān)線路服務(wù)?!?
下一步,交運(yùn)溫馨校車(chē)將依托交運(yùn)集團(tuán)的站群資源,以公交車(chē)站為站點(diǎn)設(shè)置,形成網(wǎng)絡(luò)布局。同時(shí),在市場(chǎng)需求下,開(kāi)拓同一線路下服務(wù)不同學(xué)校的專線定制模式、為不同時(shí)間上下學(xué)的學(xué)生提供錯(cuò)時(shí)服務(wù)的錯(cuò)時(shí)校車(chē)模式,讓服務(wù)群體不斷延伸,服務(wù)模式不斷創(chuàng)新,形成系列定制服務(wù)的新發(fā)展。